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8 de marzo: ¿rosa o azul?


Hemos hecho un inicio de investigación, en 5A infantil, para ver qué color prefieren las niñas y niños de nuestro ciclo-entre rosa y azul-. (No sale el trabajo de campo del nivel de 4 años, por fallos al escanear, pero está contabilizado)

Ha sido un trabajo intenso y gratificante. Esperamos que os guste.


Los alumnos de 5 años juegan con palabras en inglés.


Para las clases de inglés a partes de trabajar el cuaderno d Demond’s adventures complementamos las clases con juegos orales. Estos juegos se encuentran dentro del área de Lenguajes, comunicación y representación. Los niños han establecido relaciones entre las distintas imágenes y un grupo de palabras manipulativanente.

Descubriendo a los incas (tercero de infantil)


Nuestro proyecto se inició investigando las familias, después trajeron sus aportaciones al colegio y lo contaron al resto de compañer@s. Ahora vamos a compartir todo lo que hemos aprendido. Gracias a todas las personas que lo habéis hecho posible. ¡Ha sido fascinante, y hemos disfrutado muchísimo!

Proyecto Japón (Infantil 4 años)


Durante el primer trimestre, uno de los proyectos realizados ha sido nuestro viaje a Japón. Nos hemos disfrazado y os contamos lo que hemos llevado al cole de ese país. 

Aquí os dejamos además, algunas cosas que hemos hecho en el proyecto así como lo que hemos aprendido pasándonoslo fenomenal.

Déjanos un comentario más abajo y danos un “like”.

Muchas gracias por estar ahí.

https://es.padlet.com/susinanellyarevalo/sjbifjabf3qr 

 

PROYECTO DE ADAPTACIÓN y PROYECTO MI NOMBRE 4 AÑOS


El proyecto” ADAPTACIÓN DE MOLI ” ha sido el primer proyecto de nuestra mascota Moli.
Hemos hecho un repaso de muchas cosas aprendidas el año pasado y hemos disfrutado muchísimo con nuestro trabajo.

¿Queréis ver lo que más nos ha gustado hacer en el proyecto ?

También hemos hecho “PROYECTO MI NOMBRE”: Hemos leído y escrito nuestro nombre, hemos reconocido cómo suena cada una de nuestras letras, cuál es la primera y la última. Hemos contado cuántas letras tiene y hemos leído los nombres de todos nuestros compañeros: los que son largos, cortos…

¿Queréis ver lo que más nos ha gustado hacer en el proyecto ?