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Experimentos. Hoy, la flotabilidad. 2º B


Hola a todos.
Hoy nos ponemos serios porque traemos un experimento, y la ciencia hay que tomársela muy en serio. A partir de ahora, los miércoles haremos algún que otro experimento para aprender más sobre lo que nos rodea, y todo lo que veamos os lo iremos contando por aquí para que aprendáis con nosotros.
El primer experimento que hemos hecho versa sobre la flotabiliad, o cualidad de los objetos para flotar en un líquido.
Éstas son nuestras conclusiones:

Esperamos que os guste tanto leerlo como a nosotros hacerlo, y si es así no dudéis en darle a me gusta justo aquí debajo. Si tenéis dudas, también nos lo podéis preguntar.

¡¡Saludos de científicos!!

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¿Desarrollo soste …qué?


Cada año se pierde en el mundo bosques naturales y muchas especies animales y vegetales se extinguen continuamente.

La temperatura del planeta está aumentando y el precio del petróleo se incrementa porque sus reservas disminuyen.

¿Es este un mundo justo para todos? ¿Es este un planeta que pueda asegurar la supervivencia de las actuales y futuras generaciones de una forma igualitaria y sin destruir nuestros preciados tesoros naturales?

El desarrollo sostenible es un “camino por andar” en el que se valora la calidad de poder disfrutar de una atmósfera mas limpia,de naturaleza en buen estado,un paisaje cuidado educación y sanidad para todos.

¿Qué podemos hacer nosotros?

Los chicos de sexto han sacado algunas conclusiones sobre este tema.

 

Infantil fuimos a investigar el Cega


El 30 de mayo hemos ido de excursión hasta el río porque unos monitores de EducaDuero tenían muchas cosas que enseñarnos. Gracias por haber hecho nuestra  mañana diferente a las demás.

El zoótropo


 

Hola, queridos lectores. No os hemos olvidado. Esta actividad nos ha llevado más tiempo que las anteriores, porque es más complicada, pero aquí estamos los chicos y chicas de 4ºA con la tercera actividad dedicada al cine, dentro de la asignatura de plástica. La hemos hecho con muchas ganas, y esperamos que os guste el vídeo, y que nos dejéis comentarios, que nos ayudan a mejorar día a día.Muchas gracias.

EL FENAQUISTISCOPIO


En este vídeo, los alumnos de 4ºA del CEIP Tierra de Pinares, continúan investigando y aprendiendo (a la vez que se divierten). Esta vez, con el fenaquitiscopio, un aparato muy simpático que transforma una secuencia de imágenes, en una imagen en movimiento, por la persistencia retiniana.

Este es el segundo vídeo de una serie de sesiones dedicadas al cine, que se llevará a cabo en la asignatura de Plástica durante este último trimestre.

Esperamos que les guste, y nos ponemos a preparar el tercero. No olviden dejar sus comentarios, que tanto nos ayudan a mejorar. Muchas gracias.

EL TAUMÁTROPO O ROTOSCOPIO


En este vídeo, podemos ver a los alumnos de 4ºA del CEIP Tierra de Pinares, realizando la primera de una serie de prácticas, relacionadas con el cine y las imágenes en movimiento, en la asignatura de Plástica. En este caso, la primera sesión, los alumnos descubren el taumátropo o rotoscopio.

Esta vez, les vamos a oir a ellos dando sus explicaciones, trabajando la expresión oral.

Esperamos que disfruten con este vídeo, y no olviden dejar su comentario, que tanto nos ayuda a mejorar. Muchas gracias.

Método de resumen 3-2-1 (3º A)


Para mejorar el afianzamiento de  aprendizajes de contenidos existen resúmenes, esquemas, mapas conceptuales etc. Se pueden utilizar para estudiar. En  el colegio se van aprendiendo algunos de ellos para que después el alumno los pueda utilizar.

Los niños de 3ºA han aprendido una nueva técnica de resumen. Se llama Método 3-2-1.Consiste en pensar y escribir al finalizar un tema o unidad tres nuevos conceptos aprendidos, dos cosas que le han resultado  interesantes y una pregunta sobre el tema.

Al finalizar la unidad de ciencias naturales sobre la materia y sus propiedades hemos hecho una prueba.

Este es el resultado.

 

 

Proyecto Paramecio.


Los alumnos de 4º muestran a sus compañeros de 6º lo que se observa a través del microscopio. A partir de hojas secas, agua, calor y tiempo, hemos conseguido una población microscópica, que se puede observar en el microscopio. Esperamos que os guste el vídeo.

 

Diario científico parte 3.


Hola, queridos lectores de 4ºA. Os dejamos una nueva entrega de nuestro diario científico. Esperamos que sea de vuestro agrado, y no olvidéis dejarnos vuestros comentarios.

 

 

Diario Científico -Parte 2-


Hola queridos lectores. Hemos estado muy ocupados con nuestros experimentos, y os los vamos mostrando. Hemos trabajado duro, y esperamos de corazón que os gusten, y nos dejéis comentarios para poder mejorar y seguir esforzándonos cada día más. Muchas gracias.

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