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ADIVINA…


Y ahora una de adivinanzas, sólo tenéis que decorar la respuesta correcta. Aprendedlas y retad a los mayores…seguro que no saben las respuestas.

 

 

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Poemas Ilustrados


Os presento la segunda entrega de Poesías Ilustradas, con el poema “La Casa”. No os dejéis engañar porque siempre aparezca el mismo dibujo, tiene truco, sólo hay que decorar aquello que nos dice el verso. Y ya sabéis podéis hacerlo con la técnica que más os guste.

Día del Libro


Que mejor momento para hacer la segunda recomendación de lecturas que hoy 23 de abril, Día del Libro. Las lecturas que os propongo son tres joyas que no deberían faltar en ninguna biblioteca.
Dirigida a todas las edades, os invito a leer sin texto, para que cada uno ponga sus palabras… Son dos obras de Suzy Lee, “La Ola” y “Sombras” (Barbara Fiore Editora). ¡Os aseguro que el paseo por sus páginas no os dejarán indiferentes y lo mejor es que según tu mirada, así será la historia, siempre es diferente!

La segunda recomendación viene de la mano de Santi Balmesyo mataré MONSTRUOS por tí“. Seguro que en algún momento todos hemos sentido algo de miedo por las noches. Dirigida a los más pequeños y a los valientes, por supuesto.

Espero que disfrutéis de la aventura de leer y de los maravillosos mundos que nos ofrecen los libros. ¡Y no sólo hoy, sino SIEMPRE!

Lecturas recomendadas


Comenzamos esta seccion de lecturas recomendadas de la forma más divertida.
Si te quieres reir y poner a prueba tu imaginación tenéis que leer “Los bolsillos de Lola” de Kalandraka.
Fácil lectura desde el primer curso de primaria.
los bolsillos de Lola

Y ¿os atrevéis con los trabalenguas?, pues aquí tenéis a la fantástica Gloria Fuertes y sus “Trabalenguas para que se trabe tu lengua” de Susaeta.
¡¡¡Atención!!!! sólo para valientes.

Trabalenguas para que se trabe tu lengua

Atención se Escucha….


Esta semana proponemos para los más peques, y para los mayores más osados y atrevidos, jugar con el sentido de la audición. Ahora que parece que podemos pasear y disfrutar del buen tiempo nos vamos a parar a escuchar (que no oir).
Atención se escucha… una cigüeña, el viento, una pelota botando… A ver quién tiene el oído más fino.

En esta sencilla ficha podeís recoger lo que habéis escuchado dando el paseo. Consta de cinco cuadros, en la parte superior de cada uno, los peques escriben el nombre de lo que han oído y debajo pueden dibujarlo o buscar una foto y pegarlo.
Y guardad bien esta hojita porque la vamos a necesitar…

Estimulación del Lenguaje Oral


La primera entrega de esta semana desde el Aula de Audición y Lenguaje, está dirigida a los familiares (padres, madres, abuelos, tias, vecinos, primos…). Este documento recoge las pautas que se deben tener presentes para favorecer la adquisición y desarrollo del lenguaje oral de los más pequeños de la casa.
El adecuado desarrollo del lenguaje sienta las bases para el aprendizaje de la lectura y la escritura.

Poesía Ilustrada


Esta es otra propuesta que os hacemos desde el aula de Audición y Lenguaje, dirigida a los más peques. Es una poesía ilustrada, como podéis comprobar en cada hoja hay un verso y un dibujo que refleja el contenido del mismo. Lo que hay que hacer es decorarlo como se prefiera (pinturas, papel, plastilina….) ¡¡¡Dejad que vuele la imaginación!!. De esta forma será mucho más divertido y fácil aprender los versos de esta bonita poesía popular “La primavera ha venido”.